やまと学院. 中学部

生徒さんの潜在能力を最大限引き出せるような授業をします。

● 多くの生徒さんはおの潜在能力が眠ったままです。
　今は勉強が得意ではなくてもいいんです！
　できるところから始めて、行けるところまで行きましょう。
　それが人よりもずっと遅れててもいいじゃないですか、昨日の自分よりもほんの少しでも成長できれば。

　逆に、２学年、３学年先の勉強してもいいではないですか。
　学年による学習範囲なんてどこかの誰かが勝手に決めたもの。
　できるところまでどんどん突き進みましょう！

　弊塾は学年１位～最下位の生徒さんまでいます。
　チャレンジ精神を持って、どんどん弊塾へお越し下さい！
　講師一同、お待ちしてます。
　

● 基礎からやり直したい生徒さんも、もっとレベルの高い問題に取り組みたい生徒さんにも対応。
・やる気はあるが、勉強が得意ではない生徒さんが、みんなに追いつき追い越せるように指導。
・学校や他塾、集団指導のクラスではペースが遅く、難易度が低いと感じる生徒さんが満足できる指導。

● 友人と一緒のクラスだとどうしても私語をしたくなる生徒さんは他学年生と組むことも可能です。

● 学習内容等は生徒さん任せにはしません。やるべき学習内容、量、手順はこちらが指示します。

● しかし、英検、数検など特別なご要望にはできる限り対応致します。

● 学校の宿題、自分で購入した問題集などの質問にもお答えします。

● テスト前などは、余裕があれば、英語･数学以外の科目も指導致します。
◇週末特別補習は、個別指導ではなく、集団指導となります。ご了承下さい。(最大６名まで)

２５０点未満の生徒さんは基本的に１クラス２名までで、個別に指導します。

● ５科目で２５０点未満の生徒さんは、それまでの学習がかなり未習熟です。
小学校の学習もままならない生徒さんも多いかと思います。そういった生徒さんは、５回，６回教えてもなかなか標準的な問題が解けるようにはなりません。１０回、２０回は一緒に解いてあげる必要があります。また、定期的な復習も必要でしょう。

● 勉強が苦手な多くの生徒さんは、学校や塾などで辛い思いをしています。「なんで自分だけ勉強がわからないのだろう…」「自分は何で頭が悪いのだろう…」 たかが学校の勉強ぐらいでそのような劣等感を抱いてしまっているのです。

しかし、できるところまで遡って、できるようになるまで繰り返せば、誰でもある程度まではできるようになります。ただ、その傷ついてしまった心を癒やし、置いてけぼりにされてしまった基礎学習の穴を塞ぐには一人ではなかなか難しい。ですから、生徒さん本人、ご家族、学校、そして弊塾で手を取り合って少しずつ自信を、自己肯定感を育んであげたいと思います。

● 最終的には自立学習ができるように促していきますが、最初は優しく丁寧に寄り添いながら学習を進めていきます。しかし、どうしても塾だけの学習時間では学校に追いつくことは難しいものです。どうか家庭学習のご支援のほど、よろしくお願い致します。

まずは４００点を目指しましょう！
それから、４３０点、４５０点、４８０点を目指します。

● ５科目で４００点取ることをまず第一の目標にテキスト、授業等を組み立てています。
５科目で４００点(科目平均８０点)が取れるようになると、教科書レベルの基本的な問題は解けるようになっています。そして、そのレベルになると、偏差値６０程度の県立高校に合格できる可能性が高まってきます。

偏差値６０といえば、この辺りですと、鎌ケ谷高校、柏南高校です。

そして、そのあたりの高校に進学できれば、自ずと日東駒専と呼ばれる偏差値５０ぐらいの大学へはほぼ進学できます。上位３割に入っていれば、MARCHや早稲田なども視野に。

そして、日東駒専以上の大学に進学できれば、日本の優良企業に就職し、ある程度の人生プランを立てることができます。

何を持って、優良企業と呼ぶのか？ 何もを持って幸せと呼ぶのか？

その定義はなかなか難しいですが、ある程度以上の衣食住が望めることがまず第一の幸せではないかな、と思っております。そしてそれがある程度の年数安定的に望める企業が優良起業かと。

もちろん幸せの形はいろいろでしょうが、他の幸せの形をお求めでしたら、それを実現できるスクール等を選ぶことも自由です。

弊塾では、あくまでも「平凡な幸せ」を実現できることを念頭にしております。

ですから、授業もあまりピリピリとはしていませんし、先生が怒鳴るということもありません。

ただやるべきことを生徒と講師がともに信頼関係を築いて、達成していくのみです。

● ４００点を２，３度取りますと、かなり安定的に４００点以上が取れるようになります。
私の経験上、２，３度４００点以上を取ると、もう４００点以下は取らなくなります。それは、経験的にどれぐらいの量をテスト前に勉強すれば４００点が取れるのかがわかってくるからです。

そうなってくると、どんどん欲が出てきます。
次は、４３０点だ、４５０点だと。

「欲」というものは人間を動かす非常に強大な力です。
そうなってくれば、あとはそっと背中を押して上げれば、どんどん自分で努力するようになります。

最近では、４５０点以上取れるようになると、弊塾では物足りないと他塾へ転校してしまう生徒さんも･･･涙

それはとても寂しいことですので、４８０点以上を目指し、さらに上位層のご要望に応えていけるような仕組みをご用意していきます。

〔 英 語 〕

◎４技能のうち、「聞く･読む･書く」を中心に取り組んでいきます。
　※「話す」もいずれは対応できるようにしたいですね。

●具体的には、
①リスニング問題を毎回１問かならず解く(A4用紙１枚)
②長文問題は週に１問解き、その全訳もする (A3用紙１枚)
※能力とやる気のある生徒さんは、週に２問解き、和訳もします。
③教科書に準拠した単語帳からテスト (A4用紙１枚)
④英作文の問題は教科書準拠のテキストの問題を繰り返し練習します。

この４つは基本的に宿題で取り組み、塾ではその直しを先生と一緒にします。
ここまででおよそ授業時間は２５分程度。

⑤残りの２０分で、文法の解説と演習を何度も繰り返します。


●2021年度に中学校の学習指導要領が大幅に変更されました。
とくに英語が非常に難化し、なおかつ英文法が体系的に学ぶことが難しく･･･

はっきりとはしませんが、どうも文科省の方の指導、希望では、「英文法よりも４技能の習得を！」という感じのようなのですが、いかんせん数十年間、日本の公教育では「文法至上主義」的に英語の授業、テストを組み立ててきたために、なかなかそこから抜け出せないようで･･･

ですから、学校の授業もテストも、ものすごく先生方が迷い、混乱している感じが否めません。

しかし、誰も悪くないです。４技能の習得はとてもいいことだと思いますし、学校の先生方もとても一生懸命に取り組んでくれています。ただ、大きな変化、移行期なので、誰もがみんな迷い、混乱しているだけなのです･･･

弊塾もその例に漏れず、2021年度の英語の学習には非常に苦労しました。
しかし、だいぶその対応策が分かってきましたので、上記のようなカリキュラムになったわけです。

上記の授業システムはだいぶ機能してきた感はあります。
英語が苦手で、入塾前は５０点以下だった生徒さんたちも８０点以上取れるようになり、
「英語が得意科目になってきた」
と言う生徒さんも！

ただし…
単語の学習がまだ甘いので、2023年度はしっかりと対応していきます。

ご期待下さい。

〔 数 学 〕

☑基礎、基本を大事にし、徹底的に練習します。
☑苦手な生徒さんはできるところまで遡り、一緒に復習します。
☑得意な生徒さんは学校の進度にかかわらず、どんどん進めます。

☑定期テスト前にはもちろん何度も復習します。
☑夏期講習、冬期講習ではテスト形式の問題を解き、実戦力を付けます。

●具体的には、
①苦手な生徒さんは計算問題だけでも解けるように、毎回基礎的な計算プリントに取り組む
②同じテキストでも、生徒さんの能力により問題の選択をする
③得意な生徒さんにはサブテキスト(ハイレベル)を配布し、時間が許す限り取り組む
④テスト前には、六実中生と高柳中生はお互いの教科書に取り組む


数学はとにかく計算力が第一です。
小学校のうちに「百マス計算(+－×)」をそれぞれ２分以内で解けるようにしておきましょう！